Hra v reálných hrách je účinným způsobem, jak naučit situační vedení. V podstatě existují tři způsoby vedení: autokratický (činí rozhodnutí bez konzultace s ostatními), laissez-faire (odkládá, dává sílu personálu k rozhodování) a demokratický (konzultuje s personálem v rozhodovacím procesu). Školení v situačním vedení je účinnou strategií, která pomáhá vůdcům pochopit potřebu být chameleony při vedení a používání různých strategií vedení v závislosti na různých situacích.
Skákací loď
Cílem hry na skokanské lodi je dát účastníkům příležitost přemýšlet o stylu vedení a vytvořit seznam pracovních situací v reálném životě, které by vyžadovaly zanechání přirozeného způsobu vedení pro účinnější; nebo skočit na loď. Začněte tak, že dáte každému týmu tři listy flip chartu a nechte je, aby napsali jeden styl vedení (autokratický, laissez-faire a demokratický). Dejte týmům 45 minut, aby si zapsali situace v reálném životě, pro které by použití každého stylu vedení bylo katastrofou. Požádejte týmy, aby poslali své listy na zeď, prohlédli si je se skupinou a usnadnili diskusi.
Kdo vám zavolá
Podstatou této hry je, aby účastníci napsali jedno odstavcové shrnutí pracovní situace, která se děje špatně, a aby skupina určila, jaké styly vedení budou nejvíce a nejméně efektivní při řešení situace. Sbírejte odstavce a čísla je pořadí v pořadí v horní části stránek. Rozdělit skupinu do dvou týmů, které dávají každému týmu polovinu odstavců. Požádejte je, aby rozhodli, který styl vedení (autokratický, laissez-faire a demokratický) bude nejúčinnější a nejméně efektivní při řešení problému a psaní odpovědí na list papíru, který identifikuje číslo v horní části stránky a jejich volby. Skupiny měnit odstavce a dělat totéž. Po projednání všech odstavců je přečtěte se skupinou a nechte je identifikovat. Usnadněte diskusi, pokud jsou volby skupiny odlišné.
Kachny v řadě
Tato hra poskytuje účastníkům příležitost vyvinout rozhodovací proces tří až pěti kroků, který se použije, když vzniknou obtížné situace v řízení. Přeneste účastníky do dvojic pro tuto hru a požádejte je, aby společně pracovali asi 30 minut a definujte kroky, kterými účinný vůdce projde, aby zjistil, jak zvládnout situaci. Po uplynutí času požádejte páry, aby přezkoumaly své kroky pro skupinu a napište své kroky na papír flip chartu. Jděte po místnosti a nechte všechny páry prověřit svůj proces. Poté, co se o tom všichni hlásí, ulehčte diskusi, která vede ke skupinovému konsensu o třech až pěti nejúčinnějších krocích.
