Při pohovorech se zranitelnými osobami, aby zjistili, zda se ublížili, policie a sociální služby musí věnovat zvláštní pozornost tomu, aby člověka nezakláněly a shromáždily všechny důležité informace. To lze provést pomocí forenzního rozhovoru. Maloleté osoby by měly být vždy pohovory s dětskými forenzními technikami, ale mohou také podporovat starší osoby, oběti domácího násilí, osoby s duševním nebo vývojovým problémem a další zranitelné dospělé osoby.
Tipy
-
Forenzní rozhovor je strukturovaný rozhovor, který je určen k získání informací od dítěte nebo zranitelného dospělého o události, kterou mohl objevit objektivně, citlivě a právně obhajitelným způsobem.
Co je forenzní rozhovor?
Když děti nebo zranitelné dospělí prožívají zneužívání nebo zanedbávání, nemusí pochopit, co se s nimi stalo, nebo mohli účinně komunikovat. Policie a služby ochrany dětí používají v takových situacích zvláštní techniku rozhovoru pro získání příslušných informací. Forenzní rozhovory jsou citlivě řešeny k ochraně dobrých životních podmínek zranitelné osoby. Sledují také strukturovaný rámec pro zajištění objektivity tazatele, takže předložené důkazy se postaví před soud, pokud vyšetřování vede k trestnímu stíhání.
Proč jsou soudní rozhovory nutné?
Vzhledem k tomu, že většina případů zneužívání a zanedbávání není svědkem, důkazy zranitelné osoby jsou rozhodující pro zajištění přesvědčení pachatele. Získání takových důkazů je však obtížné, protože zranitelní dospělí a děti se mohou snažit používat přesný jazyk a připomenout důležité události. Tyto obtíže komplikují trauma, kterou zranitelná osoba mohla zažít kvůli zneužití. Forenzní rozhovor je určen k překonání těchto překážek. Klíčovým cílem je snížit počet dotázaných dětí nebo zranitelných dospělých, neboť výzkumy naznačují, že čím častěji se dotyčná osoba dotazuje, tím méně se jejich svědectví stává.
Jak funguje forenzní rozhovor?
Forenzní rozhovor je nejlépe chápán jako strukturovaný rozhovor, který je založen na úrovni kognitivního rozvoje a komunikačních dovedností respondenta. Tazatel může používat hračky a rekvizity s velmi malým dítětem a otevřené otázky se starším dítětem nebo dospělým. V tomto rámci se tazatel řídí jedním z uznávaných forenzních rozhovorů, které se liší v rozsahu struktury, kterou každá z nich poskytuje. Například protokol NICHD je vysoce strukturovaný a poskytuje řadu scénářů, které by měli tazatelé při sledování dětského forenzního pohovoru sledovat. Rozhovor CAC poskytovaný Národním dětským advokačním centrem je pouze polistrukturovaný a doporučuje témata k diskusi než spíše skript.
Jaké jsou fáze forenzního rozhovoru?
Obecně lze očekávat, že forenzní rozhovor začne s budováním vztahů, kde se tazatel učiní zranitelnou osobou cítit pohodlně a stanoví základní pravidla pro rozhovor. Dotazovaný je posuzován tak, aby zjistil, zda rozumí rozdílu mezi pravdou a lží. Ve věcné fázi rozhovoru rozhovor rozhovor s dítětem pomocí sugestivní výzvou přinést dítě kolem předmětu zájmu. Pokud dítěti zveřejní zprávu, anketář následuje řadu otevřených otázek, které umožňují volnému stažení dítěte situaci s minimálním přerušením nebo připomínkou. Tazatel může použít uzavřené otázky, jako například: "Byl jste v kuchyni nebo v ložnici, když se vás dotkl?" vyjasnit jakékoli nejednoznačné výroky. Během celého pohovoru je důležité, aby slova a řeč těla řečníka zůstaly neutrální, aby dítě nevedly.
Kdo provádí forenzní rozhovory?
Forenzní rozhovory provádějí psychologové, dětští sociální pracovníci, vyškolení terapeuti nebo jiní speciálně vyškolení odborníci v rámci policejního oddělení nebo služeb ochrany dětí, ačkoli se to liší od státu ke státu a od vyšetřování až po vyšetřování. Rozhovory se obvykle odehrávají v neutrálním a kontrolovaném prostředí, jako je kancelář terapeuta. V mimořádných situacích se rozhovor může uskutečnit v improvizovaném prostředí, jako je například učebna nebo vozidlo. K tomu může dojít například v případě, že CPS musí urychleně rozhodnout o bezpečnosti dítěte.
