Pochopení vlastností výzkumu a výzkumu smíšené metody vyžaduje pochopení některých základů výzkumných přístupů jako celku. Studie výzkumu a designového výzkumu se smíšenou metodou se vyvíjely z potřeb konkrétních výzkumných přístupů, které se nezabývaly více základními metodami výzkumu. Charakteristiky těchto výzkumných přístupů se vztahují k typu výzkumného projektu, pro který má každý pravděpodobnou aplikaci.
Základy výzkumu
Kvantitativní výzkum se zaměřuje na údaje považované za empirické. Například fyzická adresa domova nebo firmy existuje jako fakt. Výzkumný pracovník může určit umístění domova na základě fyzické adresy. Někdo, kdo provádí výzkum o okolnostech, které existují v tomto domově, například pracovník sčítání lidu, může zjistit další skutečnosti o obyvatelích tohoto domova. Přestože se tyto skutečnosti mohou změnit v době sčítání lidu, jako je počet obyvatel, rozsah výdělku domácnosti a pracovní status existují jako kvantitativní nebo faktické údaje. Metodika kvalitativního výzkumu se však snaží o čerpání závěrů založených na výzkumu prostřednictvím kvalitativních ukazatelů s odkazem na výzkumný projekt. Kvalitativní faktory zahrnují takové úvahy jako vliv vnímání, přesvědčení, kulturního kontextu a zkušeností s výsledkem výzkumného projektu.
Smíšená metoda
Studie o smíšených metodách vychází z prostředí, v němž mají odborní výzkumní pracovníci tendenci využívat exkluzivitu při využívání kvantitativního výzkumu nebo kvalitativních výzkumných přístupů, jak je popsáno na webové stránce American Education Research Association. Jednou z charakteristik výzkumu smíšených metod je to, že tento přístup se snaží minimalizovat slabé stránky a čerpat ze silných stránek výlučně kvalitativní nebo kvantitativní metodologie výzkumu. Dalším znakem je, že tato metodika uznává hodnotu znalostí, jak je postaveno prostřednictvím kvalitativních prostředků, jako jsou vnímání, stejně jako zkušenosti založené na faktických aspektech světa, v němž žijí lidé. Dalším hlavním znakem výzkumného přístupu se smíšenou metodou je to, že odmítá dualismus, který stanoví, že kvalitativní nebo faktické a kvantitativní nebo subjektivně založené metodiky mají hodnotu pouze v exkluzivitě od sebe navzájem.
Design Research
Prvotní charakteristika výzkumného výzkumu spočívá v tom, že se jedná o výzkum na úrovni shromažďování údajů před provedením plánu návrhu. To znamená, že lidé, kteří pracují na navrhování projektu - něco z nového produktu, jako je nový typ nádobí, do počítačového systému a architektonického návrhu budovy - využívají přístup k designovému výzkumu, jak je popsáno na webových stránkách Univerzity Loughborough. Charakteristickým cílem výzkumu návrhu je získání informací od osob, které jsou nebo pravděpodobně odpovídají uživatelům potenciálního produktu, systému nebo budovy co nejdříve ve fázi návrhu. Metodologie zahrnují takové činnosti, jako jsou fokusové skupiny, které uživatelům nebo pravděpodobném uživatelům umožňují vyhodnotit užitečnost návrhu a případové studie osob, které se podílejí na používání podobných výrobků nebo samotného designového výzkumu. Další metodika zahrnuje nasazení odborníků, kteří mohou zastupovat projektovaného typického uživatele v procesu návrhu. Příkladem tohoto posledního přístupu je, že mnoho týmů pro vývoj softwaru začleňuje pracovníky technické komunikace do svého plánu rozvoje projektů, protože na počátku mají odborníci v oblasti technické komunikace rovnocennou neznalost s vývojovým softwarem jako typický koncový uživatel. Mají také komunikační dovednosti, které navrhují zlepšení technického personálu.
