Školení mimo pracoviště umožňuje zaměstnancům soustředit se na vzdělávací cíle bez rozptýlení denních operací na místě.Tréninkové a vývojové workshopy, jako jsou například výlety nebo události strategického plánování, poskytují příležitostem pro zaměstnané profesionály, aby se dostali od běžných úkolů. Namísto telefonování, návrh produktů, práce na tabulkách, účast na schůzkách nebo podporu zákazníků získávají zaměstnanci příležitost rozvinout dovednosti, které potřebují k podpoře své kariéry. Off-site události obvykle zahrnují zapojení externího zprostředkovatele, který může odborně vést tým prostřednictvím vzdělávacích aktivit. Měření efektivity výcviku mimo pracoviště se obvykle vyskytuje na čtyřech úrovních.
Funkce
Zajištění efektivity výcviku mimo pracoviště obvykle zahrnuje plánování události pečlivě. Analýzou potřeb publika, navrhováním cílů učení, rozvíjením agendy a naplánováním události na příslušném místě, organizátoři školení poskytují zaměstnancům cenné zkušenosti. Jiné typy školení mimo pracoviště zahrnují vzdělávací programy sponzorované univerzitami nebo vládními agenturami, které podporují výkony na pracovišti a dodržování místních, státních a federálních předpisů.
Vnímání účastníků
Určení spokojenosti účastníků s tréninkem mimo pracoviště obvykle zahrnuje provádění formativních hodnocení, které tak žádá studenty, jak probíhá školení během probíhajícího zasedání. Jakmile událost skončí, následné průzkumy umožňují studentům ukázat jejich souhlas nebo nesouhlas s prohlášeními, jako je "To, co jsem se naučil a prožíval, zlepší moji práci", "Kurz splnil stanovené cíle," "Obsah splnil mé očekávání" a "Zařízení mimo areál splnila mé očekávání."
Studentské zvládnutí
Vyhodnocení efektivity výcviku mimo pracoviště také zahrnuje určení, zda mohou studenti prokázat, že získali dovednosti a znalosti. Neformální autotestování pomáhá účastníkům měřit jejich pokrok při zvládnutí prezentovaných materiálů. Formální testování prováděné na konci akce obvykle umožňuje studentům získat certifikát.
Aplikace na pracovišti
Po návratu do práce může být efektivita výcviku mimo pracoviště měřena přezkoumáním provozních metrik. Například aktivity mimo pracoviště, jako jsou role-playing a teambuilding, pomáhají zaměstnancům rozvíjet dovednosti potřebné pro efektivní rozhodování a efektivnější řízení času. Manažeři stanovují výkonnostní cíle svých zaměstnanců. Spojení vylepšeného výkonu přímo s účastí na školení mimo pracoviště ověřuje důležitost aktivit mimo pracoviště pro rozvoj kariéry zaměstnanců.
Obchodní dopady
Dokázat, že program odborné přípravy mimo pracoviště pomáhá podnikání - například výhodám, které šetří náklady nebo zlepšuje spokojenost zákazníků - zahrnuje zkoumání provozních metrik organizace. Poskytování přístupu k přednáškám, konferencím, případovým studiím, simulacím a dalším školením může být nákladné. Identifikací výkonnostních mezer v schopnosti organizace dosáhnout strategických cílů mohou návrháři výcviku sladit výcvikové zásahy tak, aby tyto nedostatky vyplňovaly tam, kde a kde jsou identifikovány.
