Obecná definice připravenosti na pracoviště je souborem společných rysů, které mají kvalifikovaní a schopní absolventi střední školy, kteří pokračují ve vzdělávání nebo vstupují do pracovních sil. Z technického hlediska jsou hodnocení připravenosti na pracovišti specifickými profilovými testy, které se používají k hodnocení konkrétních osob a skupin, aby se zjistilo, jak dosahují skóre na očekávané vlastnosti pracoviště.
Znaky připravenosti na pracovišti
Obecně lze říci, že znaky připravenosti na pracovišti popisují řadu běžně očekávaných přenositelných dovedností, které zaměstnavatelé hledají od většiny zaměstnanců. Ve své výzkumné zprávě "Rozvojová perspektiva připravenosti na pracovišti: Příprava středoškolských studentů na úspěch" organizace organizace "Dětské trendy" zahrnuje řešení konfliktů, spolupráci, týmovou práci, přijetí ostatních a rozmanitost, slovní komunikaci a poslech, jazykovou plynulost mezi základními sociálními dovednostmi očekávanými pro připravenost na pracovišti. "SkillsUSA" přidává do svého hodnocení dovedností vedení, etiku a bezpečnost na pracovišti.
Hodnocení
Hodnocení připravenosti na pracovišti nabízí dvě základní výhody pro studenty středních škol, kteří se připravují na další krok v jejich životě. Jednou z výhod je povědomí o tom, jak jsou připraveni. Další výhodou je, že úspěšné skóre na testu jim získá certifikát, který je užitečný při hledání zaměstnání. "SkillsUSA" nabízí hodnocení připravenosti NOCTI na pracovišti. Studenti, kteří úspěšně získali certifikát "připravenosti na pracoviště", jsou popsáni jako připraveni pro vysoce kvalifikované a vysoce platové pracovníky.
Příprava na připravenost na pracovišti
Organizace jako Trendy dětí a dovednostiUSA se rovněž podílejí na povzbuzení středních škol k tomu, aby zahrnovaly učební osnovy a programy, které studentům umožňují účinněji rozvíjet dovednosti připravenosti na práci. Tyto organizace poukazují na to, že akademická výkonnost ne vždy zaručuje, že studenti jsou úspěšní v hodnocení připravenosti na pracovišti. Dětské trendy konstatují, že zaměstnavatelé často používají své vlastní náborové testy a zaměstnavatelé obecně dávají přednost pozitivním sociálním a komunikačním schopnostem nad úrovní úspěchů ve škole.
Zlepšení
Školy mohou pro své studenty přispět ke zlepšení skóre připravenosti na pracovišti tím, že představí více technických a odborných příležitostí, které se shodují se vzdělávacím obsahem. Dětské trendy navrhují více technických učebních osnov a příležitosti pro pracovní zkušenosti s oblastními podniky jsou dva základní způsoby, jak mohou školy pomoci; tyto přístupy mohou potenciálně prospět studentu, škole a podnikání. Podniky pomáhají vyškolením budoucích zaměstnanců k tomu, aby se po ukončení studia dostali na trh v komunitě lépe.
