Mezinárodní encyklopedie společenských věd říká, že studium vědy o vnímání je "pokus porozumět těmto aspektům pozorování světa věcí a lidí, které závisí na povaze pozorovatele." Protože každý člověk má své vlastní vnímání světa a v jeho bezprostředním okolí může někdy vytvářet komunikační konflikty. Chcete-li se seznámit s tímto konceptem a porozumět tomu, jak rozpoznat, kdy různé vnímání ovlivňují vaše komunikační úsilí, vyzkoušejte jednu z těchto činností.
Sebeprítomnost
Předtím, než vyzkoušíte skupinové aktivity o vnímání a komunikaci, zkuste cvičení sebepoznání. Nejprve přemýšlejte o rozhovoru, který jste měli s jinou osobou, nikoliv dávno. Na základě konverzace vytvořte svůj vlastní komunikační model. Identifikujte a zapisujte prvky konverzace. Prvky jsou: lidé, kteří komunikují, zdroj zprávy, příjemce zprávy, informace ve zprávě, médium, ve kterém byla poslána zpráva, zvuky přítomné během přenosu zpráv a fyzické prostředí, ve kterém se konverzace odehrálo se. Jakmile tyto prvky zjistíte, věnujte určitou pozornost tomu, jak každá součást ovlivnila konverzaci.
Slavné výroky
Toto cvičení pomáhá lidem pochopit, jak se vnímání může lišit, i když informace, které jim byly poskytnuty a jejich kolegové, jsou úplně stejné. Rozdělte velkou skupinu do týmů tří lidí a dáte každému člověku list papíru a pera. Napište tři slavné citace na tabuli nebo flipchart, které mohou všichni vidět. Pokud je to možné, vyberte citace spojené s profesionálním prostředím účastníků. Dát každé skupině 15 minut, aby přišla s vysvětlením jedné větě o každém kotaci a také dvěma příklady toho, jak každá citace souvisí s jejich současnou prací. Když čas vyprší, nechte každý tým vybrat vedoucího, který bude nahlas číst interpretaci každé skupiny a příklady, které našli. Povzbuďte účastníky, aby diskutovali, jak je interpretace jednotlivých skupin u jednotlivých skupin podobná nebo odlišná v závislosti na individuálním vnímání.
Co držím?
Aktivita "Co držím?" Závisí na schopnosti člověka rozpoznat objekty, aniž by je viděli. Zdůrazňuje také důležitost vnímání a pozornosti detailů ve vedení. Budete potřebovat papír a pero pro každou osobu a sbírku 10 náhodných předmětů, jako je hrnek, klíče od auta nebo peněženka. Uchovávejte předměty skryté v kartonové krabici. Náhodně vyberte účastníky a požádejte je, aby se otočil a zaměřil se na objekt v poli. Osoba má jednu minutu k popisu objektu pomocí vlastností jako je tvar, barva, struktura a velikost. Opisovatel nesmí uvádět účel nebo materiál položky. Během popisného času si ostatní píší, co si myslí, že je předmět. Poté, co byly všechny položky popsány, požádejte listinářů, aby sdíleli své odhady a srovnávali je se skutečným objektem.
Senzorický test
Univerzita v Bournemouthu navrhuje skupinové cvičení, které ukazuje, jaký dopad mají různé vnímání na schopnost jasně komunikovat. Musí členové skupiny dokončit online senzorický test, například test nalezený na adrese www.bbc.co.uk/science/humanbody/body/interactives/senseschallenge/senses.swf. Většina lidí bude mít skóre zhruba 10 z 20. Ve skupině diskutujte, proč si myslí, že skóre je tak nízká. Vysvětlete účastníkům složitost vnímání při komunikaci s ostatními. Postupujte s použitím vět, které začínají slovy "Mé vnímání o vás" nebo "Tvoje vnímání je." Toto cvičení by mělo pomoci členům naučit se, jak se nedorozumění děje.
