Výkon zaměstnanců může souviset s mnoha faktory na pracovišti, jako je celková spokojenost, znalosti a řízení práce. Existuje však jednoznačný vztah mezi výcvikem a výkonem, neboť vzdělávací programy mohou řešit řadu problémů, které se týkají špatného výkonu.
Znalost
Školení zvyšuje znalosti zaměstnance. Zvyšování znalostí o pracovních pozicích znamená, že se zaměstnanec bude cítit pohodlněji v práci a bude působit na vysoké úrovni.
Spokojenost
Uspokojení z práce může pocházet z pocitu spokojenosti v organizaci, odborné způsobilosti a dokonce i z toho, že zaměstnanec může pracovat tvrdě a být prosazován. Výukové programy mohou přispět ke všem těmto faktorům a vést k spokojenějším zaměstnancům, kteří pracují na výjimečných úrovních.
Inovace
Školení zaměstnanců o organizaci, kde každý zaměstnanec zapadá do organizace a způsob, jakým organizace spadá do celkového odvětví, vytváří inovace. Jinými slovy, zaměstnanci, kteří mají znalostní rámec, kteří jsou školení, jsou kreativní při řešení problémů, a to jak z krátkodobého, tak dlouhodobého hlediska.
Kariérní orientace
Když jsou vzdělávací programy nabízeny jako způsob, jak postupovat v kariéře, mají také vliv na to, jak zaměstnanec vykonává. Zaměstnanci, kteří vědí, že mají s organizací budoucnost, budou s větší pravděpodobností vysoce výkonní.
Orientace cílů
Efektivní školení se zaměřuje na rozdíly mezi očekávaným a aktuálním provedením. Tato lidská výkonnostní orientace, obzvláště pokud je poskytována prostřednictvím školení, činí zaměstnance vědom si svých cílů a toho, jak se k nim dostane.
