Nezáleží na tom, jakou třídu pracujete, je to učitelova povinnost usnadnit komunikaci studentů a zajistit, aby věděla, jak přenést své nápady a získat to, co chce. Zatímco přednášení na téma marketingu je nutností, musí se student pohybovat od teoretické k praktické. Po dokončení marketingových úkolů bude student lépe porozumět rétorice a publiku, principům, které jí pomohou, kamkoli půjde.
Analýza
Instruujte své studenty, abyste dokončili článek o analýze marketingových článků, jako je druh, který určila Hope B. Corriganová na Loyola College v Marylandu. Když se student hluboce ponoří do článku z Fortune, BusinessWeek, The Wall Street Journal nebo nějakého jiného obchodního periodika, student se naučí, jak společnost pracuje, a postoj podnikového tisku k různým organizacím a lidem.
Dejte svým studentům inzeráty z minulosti a nechte je popsat, co by dnes fungovalo a co by nefungovalo. Například staré auto reklamy mají tendenci mít mnohem více slov než aktuální reklamy. Auto je zobrazeno také na různých místech. De Soto reklama z roku 1937 zobrazuje auto v přední části jachty, což naznačuje, že zákazník zažije život tryskače při zakoupení automobilu. Dnes mnoho automobilových reklam umístí vůz někde v přírodě. Studenti by měli být schopni popsat proč.
Využijte, co by mohlo být nejoblíbenější reklamy kolem: reklamy Super Bowl. Ačkoli většina televizních reklam nepostrádá takovou pozornost, reklamy pro Big Game jsou hodnoceny USA Today a diskutovali v médiích hodně. Jsou také dobrou studií, protože inzerenti vyvíjejí co nejlépe, aby mohli jít do extrému, což znamená, že někdy rozrušují lidi. Nechte své studenty rozhodnout, které reklamy považují za nejúčinnější a co je nejdůležitější, proč.
Praxe
Vytvořte ukázkové reklamy při práci v malých skupinách. Každá skupina by měla mít jiný produkt, pro který musí připravovat reklamy pro různá média. Důležitou součástí je kritika. Každý projekt by měl být prezentován ve třídě, jako by to byla skutečná reklamní agentura. Zatímco učitel by měl přiřadit hodnost, měli by být žáci informováni, aby přijímali zpětnou vazbu od ostatních studentů.
Přiřaďte studentům v malých skupinách, aby spolupracovali s místními neziskovými organizacemi a vytvořili pro ně nové reklamní materiály. Domy za otravné ženy budou například potřebovat webové stránky a brožury, které mohou využít při úsilí vyzvat dary. Zatímco můžete mít studenty navrhnout materiály, které navrhují, můžete také pracovat s učitelem v grafickém designovém programu pro spárování marketingových studentů s návrháři: situaci, kterou mohou zažít v reálném světě.
